Bursa Büyükşehir Belediyesi açıkladı: Başvuru süresi uzatıldı

Bursa Büyükşehir Belediyesi, gençlerin eğitim hayatlarını daha sağlıklı ve güvenli koşullarda sürdürebilmesi amacıyla sosyal destek projelerine devam ediyor.

Büyükşehir Belediyesi Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen proje kapsamında, sosyal güvencesi bulunmayan ve Tip 1 Diyabet tanısı bulunan üniversite öğrencilerine ‘Sürekli Glikoz Ölçüm Sensörü’ desteği sağlanacak.

BAŞVURU SÜRESİ 12 HAZİRAN’A UZATILDI

1 Mayıs tarihinde başlayan başvuru sürecinin yoğun ilgi nedeniyle 12 Haziran tarihine kadar uzatıldığı açıklandı.

Projeden yararlanmak isteyen öğrencilerin Bursa’da ikamet etmesi, 18 yaşını doldurmuş olması, Tip 1 diyabet hastası olduğunu belgeleyebilmesi ve üniversitelerin örgün eğitim programlarında aktif öğrenci statüsünde bulunması gerekiyor.

Başvuruların değerlendirilmesinin ardından kriterlere uygun bulunan öğrencilere sensör desteği verilecek.

EĞİTİM GÖREN GENÇLERE DESTEK

Hayata geçirilen destek programıyla, Tip 1 diyabetli öğrencilerin gün içerisinde kan şekeri seviyelerini anlık olarak takip edebilmesi hedefleniyor.

Uzmanlar, sürekli glikoz ölçüm sensörlerinin özellikle eğitim hayatı yoğun geçen genç bireyler için büyük kolaylık sağladığını belirtiyor. Sensörler sayesinde öğrenciler, ani şeker düşüşü veya yükselişi risklerini daha hızlı kontrol edebiliyor.

Bursa Büyükşehir Belediyesi yetkilileri ise gençlerin sağlık sorunları nedeniyle eğitim hayatlarında mağduriyet yaşamamaları için sosyal destek projelerini sürdüreceklerini ifade etti.

BAŞVURULAR ONLİNE OLARAK YAPILIYOR

Destekten yararlanmak isteyen öğrenciler başvurularını belediyenin resmi internet sitesi üzerinden online olarak gerçekleştirebiliyor.

Başvuru formuna Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin internet sitesi üzerinde ulaşılabiliyor.

SOSYAL BELEDİYECİLİKTE ÖRNEK PROJE

Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin hayata geçirdiği şeker sensörü desteği, sosyal belediyecilik anlayışı kapsamında gençlere yönelik sağlık odaklı projeler arasında dikkat çekiyor.

Özellikle kronik rahatsızlığı bulunan öğrencilerin yaşam kalitesini artırmayı amaçlayan uygulama, eğitimde fırsat eşitliğine katkı sağlaması açısından da önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.