Öğretmen Haberleri - Son Dakika Öğretmen Haber Güncel Gelişmeler

Eğitimde şiddete Bursa’dan tepki!

Eğitim-İş Bursa Şubesi adına açıklama yapan Şube Sekreteri Engin Yurdakul, son dönemde öğretmenlere yönelik şiddet olaylarında ciddi bir artış yaşandığını belirterek, sorunun bireysel değil yapısal olduğunu ifade etti. Yurdakul, Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’da yaşanan okul saldırılarını hatırlatarak, Orhangazi’de bir öğretmenin evine kadar uzanan şiddetin “kabul edilemez bir noktaya ulaştığını” dile getirdi. Açıklamada, Orhangazi’de görev yapan öğretmen Mustafa Kılıç’ın evine saldırı düzenlendiği, olay sırasında kardeşi Kadir Kılıç’ın darp edilerek köprücük kemiğinin kırıldığı aktarıldı. Eğitim-İş yetkilileri ise yaşananların yalnızca bireysel bir olay olarak değerlendirilemeyeceğini, eğitim sistemindeki yapısal sorunların bu tür şiddet vakalarına zemin hazırladığını ifade etti. Eğitim-İş Bursa Şubesi, Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunarak öğretmenlerin güvenliğini sağlayacak somut adımların atılmasını istedi. Açıklamada, disiplin mekanizmalarının etkin işletilmesi ve okul güvenliğinin güçlendirilmesi gerektiği vurgulandı. Sendika, saldırıya uğrayan öğretmenlerle dayanışma içinde olduklarını belirterek hukuki süreci yakından takip edeceklerini duyurdu. Yapılan protesto, sloganlar ve basın açıklamasının ardından herhangi bir olumsuzluk yaşanmadan sona erdi.

Eğitimde büyük değişiklik mi geliyor? Ara tatiller gündemde!

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, birinci dönemin bitimi dolayısıyla TRT Haber’e konuştu. Tekin, öğretmenlere teşekkür etti ve eğitim yılı boyunca yapılan iki haftalık tatillerin geleceğine dair açıklama yaptı. Tekin konu ile ilgili yaptığı açıklamada şunları dile getirdi: "Bahsettiğiniz konuya gelince, sorduğunuz soruya gelince biz 2023'ten itibaren attığımız her adımı öğretmen arkadaşlarımızla, öğrenci arkadaşlarımızla, velilerle, kamuoyundaki paydaşlarımızla istişare halinde yürütmeye çaba sarf ediyoruz. “İSTİŞARE SÜRECİ VAR” Aldığımız bütün kararların arka planında çok kapsamlı bir alan araştırması, istişare süreci var. Ara tatillerle ilgili olarak da bu bahsettiğim paydaşlarımızdan karşı olanlar var, taraftar olanlar var. Biz de bununla ilgili analizlerimizi yapıyoruz. Dediğim gibi bakanlıktaki eğitim öğretim dairelerimizden izleme ve değerlendirme daire başkanlıklarımız var. Onlar bu konudaki değerlendirmeleri yapıyorlar. Art niyetli bazı kişiler bizim bu söylediklerimizi cümlenin son kısmını alarak değerlendiriyorlar. Sanki biz sadece kamuoyuyla danışıyormuşuz gibi algılıyorlar. Bu çok art niyetli bir yaklaşım. “BU KONU GÜNDEMİMİZDE” Biz eğitimin bütün paydaşlarıyla, öğretmen arkadaşlarımızla, öğrenci arkadaşlarımızla zaten konuşuyoruz, pedagojik ve akademik anlamda bunun artılarını ve eksilerini tartışıyoruz ama diğer paydaşlarla da görüşüyoruz. Henüz verilmiş bir kararımız yok, bu konu gündemimizde. Dünya çok hızla gelişiyor. Eğitim-öğretim süreçleri, metodolojisi, pedagojisi sürekli kendini yeniliyor. Dünyada artık ne tartışılıyorsa biz de aynı şeyleri tartışmak durumundayız."

Başkan Bozbey’den 24 Kasım’da Öğretmenlere sürpriz ziyaret

Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey, 24 Kasım Öğretmenler Günü kapsamında kentin farklı liselerini ziyaret ederek öğretmenlerin özel gününü kutladı. Öğretmenlikle ilgili duyduğu saygıyı sık sık vurgulayan Bozbey, “Bir öğretmen bir çocuğun kaderini değiştirir, geleceğini aydınlatır” mesajı verdi. SÜRPRİZ ÖĞRETMENLER GÜNÜ ZİYARETLERİ Başkan Bozbey, Öğretmenler Günü vesilesiyle Görükle Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cumhuriyet Anadolu Lisesi ve Nihat Aslanoba Anadolu Lisesini ziyaret ederek öğretmenlerle bir araya geldi. Okulların sınıflarını gezen Bozbey, öğretmenlerin emeklerine teşekkür edip her birine Büyükşehir Belediyesi’nin yayımladığı “Bursa’nın Eğitim Efsaneleri” kitabını hediye etti. Aynı zamanda okulların kütüphanelerine kazandırılan Bursa Kitaplığı eserlerini inceleyerek eğitim kurumlarına kültürel katkının devam edeceğini belirtti. “ÖĞRETMENLİK KUTSALDIR; EMEKLERİNİZİN KARŞILIĞI ÖLÇÜLEMEZ” Öğretmenlik, hekimlik ve yargıçlık mesleklerini “kutsal meslekler” olarak gördüğünü ifade eden Mustafa Bozbey, konuşmasında öğretmenlerin toplum için taşıdığı büyük öneme dikkat çekti. Başkan Bozbey konuşmasının devamında “Öğretmenlerin bir çocuğun hayatına dokunması, sadece bireyin değil ülkenin geleceğini de değiştirir. Bilginin ışığını gençlere taşıyan tüm öğretmenlerimize ne kadar teşekkür etsek azdır. Son dönemde öğretmenlere yönelik kötü davranışları asla kabul etmiyoruz. Bu mesleğin kutsallığını toplumun tamamının kavraması gerekiyor.” dedi. MEZUN OLDUĞU SINIFI ZİYARET ETTİ Ziyaret sırasında öğrencilerin “Büyük Başkan” tezahüratlarıyla karşılanan Bozbey, gençlerle bol bol sohbet edip hatıra fotoğrafları çektirdi. Mezun olduğu Cumhuriyet Anadolu Lisesine giden Bozbey, yıllar sonra kendi sınıfına yeniden adım attı. Okul Müdürü tarafından kendisine hediye edilen 1593 numaralı kayıt belgesi, özel güne anlamlı bir hatıra olarak kayıtlara geçti. ÖĞRETMENLERDEN BOZBEY’E TEŞEKKÜR Okullarda görev yapan öğretmenler, kendilerini yalnız bırakmayarak Öğretmenler Günü’nü bizzat okullarında kutlayan Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey’e teşekkür etti. Öğretmenler, verilen desteğin ve gösterilen saygının kendileri için motivasyon kaynağı olduğunu dile getirdi.

Bursa’da 7 binin üzerinde öğretmene yeni müfredat eğitimi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulama etkinliği, Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde gerçekleşti. Eğitim programı, Bursa genelinde resmi ve özel okullarda görev yapan toplam 7 bin 934 öğretmene ulaştı. Programda görev alan 98 formatör öğretmen, il genelinde 134 okulda uygulamalı ve teorik eğitimler verdi. Böylece öğretmenler, yeni öğretim programını kapsamlı bir şekilde öğrenerek sınıflarına daha donanımlı şekilde dönme fırsatı buldu. ÇAĞIN GEREKSİNİMLERİNE UYGUN EĞİTİM ANLAYIŞI Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece akademik başarıya odaklanmakla kalmayıp; ahlaki değerler, eleştirel düşünme, sorumluluk bilinci gibi temel insani niteliklere de vurgu yapıyor. Türkçenin korunması, milli ve kültürel değerlerin öğrencilere aktarılması ile fırsat eşitliği sağlanması ise modelin öncelikleri arasında yer alıyor. Model, öğrenci merkezli ve beceri temelli yaklaşımla, öğrencilerin zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyen esnek ve özgür öğrenme ortamları sunmayı hedefliyor. EĞİTİMDE GÜÇLÜ ADIMLAR Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen bu çalışmalarla öğretmenlerin yeni müfredata adaptasyon sürecini başarıyla destekliyor. Müdürlüğün hedefi, 13.550 öğretmene ulaşarak Bursa eğitim camiasında yenilikçi ve geleceğe hazırlayan bir eğitim anlayışı tesis etmek. Böylelikle Bursa, Türkiye Yüzyılı vizyonunun yereldeki en somut uygulamalarından birine ev sahipliği yaparak eğitimde fark yaratmayı amaçlıyor.

Bursa’da karne sevinci okulda gözyaşına döndü

Bursa’nın Nilüfer ilçesinde bulunan Nesrin Fuat Bursalı İlkokulu’nda karne dağıtımı heyecanı yaşanırken, öğretmen Hasan Aslan aniden rahatsızlandı. Öğrencileriyle birlikte bulunan Aslan’ın fenalaşması üzerine okul personeli hemen sağlık ekiplerini aradı. MÜDAHALELERE RAĞMEN KURTARILAMADI Olay yerine gelen sağlık ekipleri, öğretmene müdahalede bulundu ancak Aslan kurtarılamadı. Öğretmenin ani vefatı, okulda ve eğitim camiasında büyük üzüntüye neden oldu. ÖĞRENCİLERİN SEVİNCİ ACIYA DÖNÜŞTÜ Henüz ilkokul çağındaki öğrenciler karne sevinci yaşarken, öğretmenin vefatıyla okulda hüzün hakim oldu. Hasan Aslan’ın yaşadığı bu acı olay, öğrenci ve öğretmenler arasında derin bir kedere yol açtı. SINAV HEYECANINDA BABA ACISI Aslan’ın aynı gün Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) girecek olan kızı, babasının ani kaybıyla sarsıldı. Genç kız, çevresinin desteğiyle ayakta kalmaya çalışıyor. CENAZE TÖRENİ HAMİTLER MEZARLIĞI’NDA GERÇEKLEŞTİ Öğretmen Hasan Aslan için Fatih Sultan Mehmet Camii’nde ikindi namazını müteakip cenaze namazı kılındı. Aslan, son yolculuğuna Hamitler Mezarlığı’nda uğurlandı.

Yaklaşık 20 milyon öğrenci için ikinci dönem başlıyor

2024-2025 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi, yarın başlıyor. Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaki yaklaşık 20 milyon öğrenci, iki haftalık yarıyıl tatilinin ardından 3 Şubat 2025 tarihinde ders başı yapacak. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda eğitim gören 20 milyon öğrenci ile 1,2 milyon öğretmen, 9 Eylül 2024 tarihinde başladıkları eğitim öğretim yılının ikinci dönemine girecekler. Bu dönemde 75 binden fazla okul ve 750 bine yakın derslikte eğitim öğretim faaliyetleri devam edecek. Öğrenciler, ikinci dönemdeki ara tatilini 31 Mart-4 Nisan 2025 tarihleri arasında yapacak. Eğitim öğretim yılı ise 20 Haziran 2025 tarihinde sona erecek. STRESLE MÜCADELE VE PSİKOSOSYAL DESTEK Bolu Kartalkaya'daki otel yangını sonrasında, zorlayıcı yaşam olaylarının olumsuz etkilerini azaltmaya yönelik Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda psikolojik destek çalışmalarına önem veriyor. 2024-2025 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi için Psikososyal Destek Eylem Planı hazırlandı. Bu kapsamda, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar aracılığıyla öğrencilere travma sonrası stres bozukluklarıyla başa çıkabilmeleri için rehberlik hizmetleri sunulacak. Bunun yanı sıra, il ve ilçe psikososyal destek ekipleri, ailelere çocuklarına nasıl destek olabilecekleri konusunda bilgilendirme yapacak. Öğretmenler için de "Zorlayıcı Yaşam Olayları Sonrası Öğretmen Psikoeğitim Programı" başlatılacak. Bu programla, öğretmenlerin zorlayıcı yaşam olaylarının etkileriyle baş etme becerileri güçlendirilecek.

Yapay Zeka, profesyonel öğretmenin yerini alabilir mi?

Yapay zeka (YZ), eğitim alanında önemli bir dönüşüm yaratma potansiyeline sahip. Ancak, profesyonel öğretmenlerin yerini alıp almayacağı sorusu oldukça tartışmalıdır. İşte bu konuda dikkate alınması gereken bazı temel noktalar: 1. Yapay Zekanın Eğitimdeki Rolü Yapay zeka, kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunma, veri analizi yapma ve öğrencilerin ihtiyaçlarına göre içerik önerileri sağlama gibi işlevler üstlenebilir. Akıllı öğrenme sistemleri, öğrencilerin performansını izleyebilir ve zayıf alanları belirleyerek hedeflenmiş destek sunabilir. 2. Öğretmenlerin Sosyal ve Duygusal Rolü Eğitim, sadece bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğretmenler, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmelerine, motivasyon sağlamalarına ve duygusal destek sunmalarına yardımcı olurlar. YZ, bu tür insan etkileşimlerini tam anlamıyla sağlayamaz. Öğrencilerin duygusal ihtiyaçlarını anlama ve empati kurma yeteneği, insan öğretmenlerin benzersiz bir özelliğidir. 3. Eğitimde İkili Sistem Yapay zeka, eğitimde öğretmenlerin yerini alacak bir teknoloji değil, onları destekleyen bir araç olarak düşünülmelidir. Hibrit modeller, öğretmenlerin YZ’nin sunduğu verilerden faydalanarak daha etkili ve hedeflenmiş eğitim uygulamaları gerçekleştirmesine olanak tanır. Bu durumda, öğretmenlerin rolü, YZ’nin sağladığı bilgileri yorumlamak ve öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre yönlendirme yapmak olacaktır. 4. Etkili Öğretim ve Öğrenme İlişkisi Yapay zeka, belirli konularda bilgi ve becerilerin öğretilmesinde yardımcı olabilirken, öğrenme sürecinin sosyal ve duygusal boyutlarını göz ardı edebilir. Öğrencilerin öğrenme motivasyonu, öğretmen-öğrenci etkileşimi ile güçlenir. Bu nedenle, YZ'nin sunduğu bilgi ve destek, öğretmenlerin liderliği ve rehberliği ile bir araya geldiğinde daha etkili bir öğrenme ortamı yaratır. 5. Gelecekteki Olasılıklar Yapay zeka, öğretmenlerin iş yükünü hafifletme, rutin görevleri otomatikleştirme ve veriye dayalı kararlar alma konularında önemli avantajlar sunar. Ancak, öğretmenlerin yerini alması yerine, onlarla iş birliği içinde çalışarak eğitim sürecini geliştirmesi beklenmektedir. Sonuç Yapay zeka, profesyonel öğretmenlerin yerini alabilecek bir teknoloji değildir. Bunun yerine, öğretmenlerin işlerini destekleyen ve öğretim süreçlerini geliştiren bir araç olarak değerlendirilmeli. Eğitimde insan faktörü her zaman önemli kalacak; öğretmenler, öğrencilerin akademik ve duygusal gelişimlerinde kritik bir rol oynamaya devam edecektir. Yapay zeka, eğitimdeki işleyişi dönüştürebilir, ancak öğretmenlerin yerini alamaz.

Afrika kıtasında 15 milyon öğretmene ihtiyaç var

AfB Eğitim, Bilim, Teknoloji ve İnovasyon Komiseri Muhammed Belhocine, Gana'nın başkenti Akra'da düzenlenen AfB Yürütme Konseyi'nin 45. Olağan Oturumu sonrası basına yaptığı açıklamada, kıtadaki eğitim sorununa dikkati çekti. Belhocine, Afrika'da 15 milyon öğretmen açığının olduğunu ve bu durumun, kıtadaki kalkınmayı engellediğini belirtti. Kıtadaki kalkınma için eğitim sisteminin güçlendirilmesi gerektiğinin altını çizen Belhocine, "Öğretmen açığı çok büyük ve açığı kapatmak, eğitim sistemlerimizi iyileştirmek için güçlü çabalara ihtiyacımız var." dedi. Öte yandan Belhocine, Afrika'da eğitim altyapısının iyileştirilmesi için yaklaşık 90 milyar dolarlık yatırıma ihtiyacı olduğunu belirtti. Afrika ülkelerinde çatışmalar, kötü yönetim ve ekonomik nedenlerle binlerce genç eğitim için kıta dışı ülkeleri tercih ediyor.

Öğretmenlerin yer değiştirme başvuruları için tarih belli oldu

Bakanlık kadrolarında görev yapan öğretmenlerden aile birliği, sağlık, can güvenliği, engellilik durumu ve diğer nedenlerden birine bağlı olarak mazereti bulunanların il içi ve iller arası yer değiştirme işlemlerine ilişkin duyuru yayımlandı. Buna göre, başvurular iki aşamalı olarak sistem üzerinden alınacak. Öğretmenler birinci aşamada 1-7 Ağustos tarihlerinde belgeleriyle mazeretlerini bildirecek, ön başvurusu onaylananlar ikinci aşamada 10-15 Ağustos tarihlerinde tercih başvurusunda bulunabilecek. Atamaları 16 Ağustos'ta gerçekleştirilenler, ayrılma işlemlerini 19 Ağustos itibarıyla yapılabilecek.