Bursa’da kültürel mirasın izinde öncü bir eğitim adımı

Bursa’nın Nilüfer ilçesindeki Fethiye Şehit Öğretmen Şekip Akın İlkokulu, Türkiye’de bir ilki hayata geçirerek eğitim dünyasında yeni bir sayfa açtı. Okul bahçesinde kurulan ve “Kültürel Miras Temalı Açık Hava Sınıfı” olarak adlandırılan alan, düzenlenen törenle resmen açıldı. Bu özel sınıf, okul öncesi çocuklara kültürel değerlerin erken yaşta pedagojik yöntemlerle kazandırılması amacıyla geliştirildi.

Açılışa Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu’nun yanı sıra akademisyenler, öğretmenler ve veliler de katılım sağladı. Söz konusu proje, Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Prof. Dr. İsmail Sağlam’ın danışmanlığında, doktora öğrencileri Betül Dinçer ve Meral Güney’in çalışmalarıyla şekillendi.

Proje, Uludağ Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü’nün desteğiyle bilimsel bir zemin kazanırken; Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Orhaneli Belediyesi ve Toplumsal ve Stratejik Araştırmalar Derneği (TOSADER) ile iş birliği içinde yürütülüyor.

YENİ NESİLLERE KÜLTÜREL BAĞLAR KAZANDIRILIYOR

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile örtüşen bu yenilikçi girişim, çocuklara yalnızca kültürel miras bilinci kazandırmakla kalmıyor; aynı zamanda aile katılımını ve okul dışı öğrenme ortamlarının önemini de vurguluyor. Bu kapsamda açık hava sınıfında, 12 haftalık kapsamlı bir kültürel miras eğitimi süreci başlatıldı.

Tören, protokol konuşmalarıyla başladı. Ardından öğrenciler tarafından hazırlanan “Yedi Bölge Türkiye” adlı kültürel gösteri sahnelendi. Miniklerin sergilediği performans büyük alkış alırken, sınıf içinde kurulan tematik eğitim merkezleri de ziyaretçilerin ilgisini çekti. Etkinlik, geleneksel müzik dinletisi ve atölye sunumlarıyla renklendi.

EĞİTİMDE BİLİMSEL VE TOPLUMSAL DUYARLILIK

Bu öncü proje, yalnızca erken çocukluk eğitimini değil, gelecekte tüm eğitim kademelerine örnek teşkil edecek bir model olma özelliği taşıyor. Küresel etkilerle zayıflayan kültürel bağlara karşı güçlü bir yanıt sunan bu yaklaşım; bilimsel, sürdürülebilir ve bütüncül bir eğitim anlayışıyla öne çıkıyor.

Temel hedef; çocukların kültürel mirasla erken yaşta tanışmasını sağlamak, onları kültürel değerlerle donatarak toplumsal aidiyetlerini güçlendirmek. Aynı zamanda, eğitim sistemine yenilikçi ve kalıcı katkılar sunmak projenin en önemli hedefleri arasında yer alıyor.