Başarı nedir?

Dünyanın gidişatını değiştiren pek çok önemli isim, okul yıllarında başarısız öğrencilikleriyle bilinmektedir.

Bu örneklerin başında Albert Einstein (D.1879 - Ö.1955) gelir.

İlkokula Münih'te başlayan Einstein, burada uygulanan katı disiplin ve ezberci sisteme ayak uyduramamıştır.

Hatta okulun müdürü, işe yaramaz bir öğrenci olarak gördüğü Einstein için kariyer seçeneği önermeyi dahi gereksiz bulmuştur.

Albert'ın başarısız öğrencilik kariyeri orta öğretimle de sınırlı değildir.

İsviçre Federal Politeknik giriş sınavlarında tarih, yabancı dil ve coğrafyadan kalmıştır.

Fransızca bilmediği için üniversiteye ilk girişte başvurusu da kabul edilmemiştir.

Sonrasında içindeki deha bir şekilde keşfedilmiş ve hak ettiği imkanlar ona verilmiştir.

O da atomu parçalayan ilk insan olarak dünyaya önemli bir iz bırakmıştır.

***

Okul çağında başarısız olan ancak sonrasında tüm dünyaya adını duyuran bir diğer önemli isim de İspanyol ressam Pablo Picasso'dur (D. 1881- Ö.1973).

Pablo, çocuk yaşlarda okuldaki otoritelere itaat etmediği için sık sık ceza alan bir öğrenciymiş.

Kendisi öğrencilik yıllarını şu sözlerle anlatmış:

"Kötü bir öğrenci olduğum için sık sık 'calaboose' denilen, beyaz badanalı duvarları olan bir yere kapatılırdım. Orayı severdim çünkü sürekli duvara resim yapabiliyordum."

Başka bir örnek daha vermek gerekirse;

Matematik derslerinde 4 rakamına karşı özel bir ilgi duyuyormuş...

Picasso, derste gördüğü 4 rakamını öne doğru fırlamış bir burun olarak zihninde tasvir edermiş.

Tabi bu duruma kayıtsız kalmayıp, 4 rakamının geri kalan uzuvlarını da çizerek matematik öğretmenini iyice öfkelendiriyormuş.

Tabi kendisine yöneltilen matematik problemleri '4' rakamı yüzünden hep yarım kalıyormuş.

Sonrasında sanat aşkının peşinden gitmiş ve milyonları büyüleyen o eşsiz eserleri tuvaline yansıtmış.

Bu arada;

Bahsettiğimiz kişinin önceki gün 11 tablosunun, ABD'deki bir müzayedede 110 milyon doların üzerinde bir rakama alıcı bulduğunu belirtmek isterim.

***

Yukarıdaki örneklerden de anlaşılacağı üzere, okulda işlenilen dersler asla bir çocuğun tam anlamıyla başarı kriteri olarak görülmemeli.

Tüm insanlar aynı olmadığı gibi sahip oldukları yetenek ve ilgi alanları da farklıdır.

Önemli olan çocuklarımızın hangi alanda başarılı olacaklarını erken dönemde keşfetmek ve buna göre yaşamlarına bir yön vermektir.