Bursa Valisi Erol Ayyıldız’ın katılımıyla, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı hazırlıklarının ele alındığı ilçe milli eğitim müdürleri toplantısı Muradiye Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde yapıldı. Toplantıda, ilçelerin ihtiyaçları, bakanlık projeleri ve öğrenci başarısını artıracak stratejiler masaya yatırıldı.
2025-2026 eğitim-öğretim yılı öncesi Bursa'da önemli bir değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi. Bursa Valisi Erol Ayyıldız’ın teşrifleriyle gerçekleşen toplantı, Muradiye Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ev sahipliğinde yapıldı.
Toplantıya, İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, il milli eğitim müdür yardımcıları ve tüm ilçe milli eğitim müdürleri katıldı.
BAKANLIK PROJELERİ VE YEREL UYGULAMALAR GÜNDEMDEYDİToplantıda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen öncelikli projeler tek tek değerlendirildi. Bu projelerin yerel ve ulusal ölçekteki uygulamaları, Bursa’nın eğitim politikalarına nasıl yansıtılacağı üzerine kapsamlı görüş alışverişinde bulunuldu.
Özellikle ilçelerde uygulanacak olan projelerin ihtiyaca özel şekilde planlanması ve öğrenci başarısını doğrudan etkileyecek şekilde yapılandırılması hedeflendi.
VALİ AYYILDIZ: “EĞİTİM, GELECEĞİMİZİ ŞEKİLLENDİRİR”Toplantıda bir konuşma yapan Bursa Valisi Erol Ayyıldız, eğitimin sadece bireylerin değil, şehrin ve ülkenin geleceği için hayati önemde olduğunu vurguladı. Vali Ayyıldız, “İlçelerdeki güçlü uygulamalar, merkezi projelerle birleştiğinde eğitimde verimlilik daha da artacaktır. Her bir çocuğumuzun eğitim yolculuğu, hepimiz için bir sorumluluk” ifadelerini kullandı.
ALİREİSOĞLU: “KOORDİNASYON BAŞARIYI GETİRİR”İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ise toplantıda yaptığı değerlendirmede, il genelinde eğitimde birlik ve beraberliğin sağlanmasının önemine dikkat çekti. Alireisoğlu, “İlçeler arası koordinasyon ve ortak vizyon anlayışı, öğrencilerimizin akademik, sosyal ve kültürel gelişiminde belirleyici rol oynuyor” dedi.
VELİ-OKUL İŞ BİRLİĞİ VE SOSYAL ETKİNLİKLER DE MASADAYDIToplantıda sadece akademik başarı değil, aynı zamanda veli-okul iş birliğini güçlendirecek uygulamalar, sosyal ve kültürel etkinlikler, rehberlik çalışmaları ve öğrenciye bütüncül yaklaşımı destekleyecek projeler de detaylı şekilde değerlendirildi.