Bursa’da deprem tatbikatıyla öğrencilere uygulamalı eğitim fırsatı

12 Kasım Afet Farkındalık Günü kapsamında Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde (MTAL) düzenlenen deprem tatbikatı büyük ilgi gördü. Öğrenciler, ilk yardım ve tahliye yöntemleri konusunda uygulamalı eğitim aldı.

12 Kasım Afet Farkındalık Günü etkinlikleri çerçevesinde Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Tophane MTAL’de 18 Kasım tarihinde geniş katılımlı bir deprem tatbikatı düzenledi. Tatbikata İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yunus Bulut ve Şube Müdürü Cevdet Ataoğlu da katıldı.

Tatbikat öncesinde konuşma yapan İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yunus Bulut, Türkiye’nin deprem gerçeğine dikkat çekerek, eğitim camiasının afetlere karşı hazırlıklı olmasının önemine değindi. Eğitimciler ve öğrencilerin afet bilinciyle hareket etmesinin hayati olduğunu belirtti. Etkinliğe, İşyeri Sağlık ve Güvenlik Birimi Koordinatörü ile birim temsilcileri de katıldı.

Tatbikat kapsamında öğrencilere; deprem anında hayat üçgeni oluşturma, doğru tahliye yöntemleri ve ilk yardım prosedürleri gibi konularda hem teorik hem de uygulamalı eğitim verildi. Bu sayede öğrenciler, afet anında doğru davranış biçimlerini deneyimleyerek öğrenmiş oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı Arama Kurtarma Birimi (MEB AKUB) organizasyonunda yürütülen tatbikat; Tophane MTAL İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği Alanı, İHH (İnsani Yardım Vakfı), UMKE (Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi) ve OSB İtfaiye Birimi iş birliğiyle gerçekleştirildi. Kurumlar, tatbikat senaryosunu gerçeğe en yakın koşullarda uygulayarak ekipler arası koordinasyonu başarıyla sergiledi.

Okul bahçesinde kurulan MEB AKUB, İHH, UMKE ve OSB İtfaiye standları, öğrenciler ve ziyaretçiler tarafından yoğun ilgi gördü. Standlarda afet çantasının içeriği, kurtarma teknikleri ve acil durum ekipmanları hakkında uygulamalı bilgilendirmeler yapıldı.

Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, düzenlenen tatbikatlar ve bilgilendirme çalışmalarıyla eğitim kurumlarında görev yapan öğrenci ve personelin afetlere karşı hazırlık düzeyini artırmayı, böylece dirençli bir okul kültürünü yaygınlaştırmayı hedefliyor.