Bursa’da 200 akademisyen aynı kongrede buluştu

Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) ev sahipliğinde düzenlenen 11. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, 200’ü aşkın akademisyen ve 123 bildiriyle tamamlandı. Kongrede yapay zeka ve ölçme-değerlendirme öne çıktı.

Bursa Uludağ Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (ULUTÖMER) ile Eğitim Fakültesi iş birliğinde düzenlenen 11. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Prof. Dr. Mete Cengiz Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi.

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik akademik çalışmaların ele alındığı kongre, yoğun katılımla dikkat çekti.

Kongrenin açılış oturumunda ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, BUÜ Rektör Yardımcısı İrfan Kırıştıoğlu, Kongre Yürütme Kurulu Başkanı Alparslan Okur ve ULUTÖMER Müdürü Fatih Demirel konuşma yaptı.

Konuşmalarda Türkçenin uluslararası akademik görünürlüğü, dijital dönüşüm ve eğitim teknolojilerinin rolü ön plana çıktı.

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, Elektronik Yabancı Dil Sınavı (e-YDTS) hakkında kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Türkçenin uluslararası ölçekte değerlendirilebilmesi açısından bu sistemin önemli bir adım olduğunu vurgulayan Ersoy, uygulamanın Türk dilinin akademik prestijini artıracağını ifade etti.

Ersoy ayrıca, bu sürecin sadece teknik bir dönüşüm olmadığını, aynı zamanda akademik emeğin ürünü olan milli bir değer taşıdığını belirtti.

Rektör Yardımcısı İrfan Kırıştıoğlu, yapay zekanın dil öğretiminde giderek daha merkezi bir rol üstlendiğini belirterek, eğitim süreçlerinin bu teknolojilerle güçlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Türkiye’nin uluslararası öğrenci hedeflerine dikkat çeken Kırıştıoğlu, Türkçenin stratejik bir dil haline geldiğini ve özellikle “gönül coğrafyası”nda öğrenimin önem taşıdığını vurguladı.

Kongre Yürütme Kurulu Başkanı Alparslan Okur, etkinliğin 11 yıllık bir akademik yolculuğun ürünü olduğunu belirterek Türkçeyi dünya dili yapma hedefini hatırlattı.

Okur, dijital dönüşümle birlikte “dijital ötesi” bir nesille karşı karşıya olunduğunu ifade ederek, dil öğretiminde teknolojik adaptasyonun kaçınılmaz hale geldiğini söyledi.

ULUTÖMER Müdürü Fatih Demirel ise Türkçenin tarihsel gelişimine değinerek Orhun Yazıtları’ndan günümüze uzanan süreci anlattı.

Demirel, artan uluslararası ilginin Türkçeyi daha görünür kıldığını ve özellikle yapay zekâ tabanlı uygulamaların dil öğretiminde yeni bir dönem başlattığını ifade etti.

Kongrede yurt içi ve yurt dışından 200’ü aşkın akademisyen ve uzman yer aldı. Toplam 123 bildirinin sunulduğu etkinlikte, Türkçenin öğretimine yönelik yenilikçi yaklaşımlar ve çözüm önerileri ele alındı.

Etkinlik sonunda yapılan değerlendirmelerde, kongrede sunulan bildirilerin tam metin kitap olarak yayımlanacağı açıklandı. Bu çalışmanın, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında önemli bir kaynak oluşturması bekleniyor.