Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), yapay zekâ destekli öğrenme analitiği uygulamalarıyla yazılım eğitiminde yenilikçi bir dönem başlatıyor. Proje çerçevesinde, öğrencilerin kodlama esnasında sergilediği tuş vuruşları, hata düzeltme şekilleri ve yazım hızları gibi davranışsal bilgiler yapay zekâ ile analiz edilip, bireysel programlama beceri düzeyleri erken safhada belirlenecek.
Doktora öğrencisi Musa Selman Kunduracı'nın liderliğinde ve Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin’in danışmanlığında yürütülen “Kodlama Editörü Kullanım Verileri ve Yapay Zekâ Teknikleri Kullanılarak Bireylerde Kodlama Yeteneğinin Tahmini” başlıklı proje, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı kapsamında destek aldı.
MİLLİ EĞİTİMDE VERİ ODAKLI DÖNÜŞÜMMusa Selman Kunduracı, geliştirdikleri projenin geleneksel sınav yöntemlerinin ötesine geçtiğini belirtti. Kunduracı, projenin sadece eğitimde dijital dönüşüme katkı sağlamakla kalmadığını aynı zamanda yapay zekâya dayalı karar destek sistemlerinin geliştirilmesi, yazılım mühendisliği eğitiminin kişiselleştirilmesi ve Türkiye'nin milli eğitim politikalarında veri temelli iyileştirme stratejilerine bilimsel zemin sağlama potansiyeli taşıdığını vurguladı.
Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin ise Bu yaklaşımın eğitimde fırsat eşitliğini destekleyerek, yetenekli öğrencilerin erken dönemde keşfedilmesini ve doğru alanlara yönlendirilmesini mümkün kılacağının altını çizdi.
Bilgin, projenin eğitimde bireyselleştirilmiş yol haritalarının oluşturulmasına katkı sağlayacağını belirtti.
‘YAZILIM PROTOTİPİ EĞİTİM KURUMLARINDA KULLANILACAK VE TİCARİLEŞECEK’Bilgin, geliştirilen yazılım prototipinin eğitim kurumlarında kullanılması ve ticari bir ürüne dönüşmesinin hedeflendiğini belirtti. Ayrıca, uzun vadede bu yaklaşımın Türkiye’nin yazılım ekosistemine nitelikli insan kaynağı kazandırması ve bilişim teknolojileri alanında küresel rekabette söz sahibi olmasına katkı sağlamasının beklendiğini ifade etti.